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          因材施教

          成語解釋 因:根據;材:資質;施:施加;進行;教:教育。根據學習的人的不同志趣、資質來進行不同的教育。
          成語出處 《論語 為政》子游問孝、子夏問孝朱熹集注引宋程頤曰:“子游能養而或失于敬,子夏能直義而或少溫潤之色,各因其材之高下與其所失而告之,故不同也。”
          常用程度 常用成語
          感情色彩 中性成語
          成語用法 偏正式;作謂語、定語、賓語;含褒義
          成語結構 偏正式成語
          產生年代 古代成語
          成語正音 教,不能讀作“jiāo”。
          成語辨形 施,不能寫作“師”。
          近義詞 對癥下藥
          反義詞 一視同仁
          成語例子 清 鄭觀應《盛世危言 女教》:“別類分門,因材施教。”
          成語謎語

          詞語分開解釋

          施教 : 1.進行教育。

          因材施教是什么意思

          根據不同對象,也就是針對學習者的能力、性格、志趣等具體情況施行不同的教育

          別類分門,因材施都。——清· 鄭觀應《女教》

          國語辭典

          依據受教者不同的資材,而給予不同的教導。如:「因材施教是一項合理而有效的教學原則。」

          法語 communiquer des connaissances aux élèves selon leurs différences d'aptitude et d'intelligence

          因材施教的網絡解釋

          因材施教是教學中一項重要的教學方法和教學原則,在教學中根據不同學生的認知水平、學習能力以及自身素質,教師選擇適合每個學生特點的學習方法來有針對性的教學,發揮學生的長處,彌補學生的不足,激發學生學習的興趣,樹立學生學習的信心,從而促進學生全面發展。因材施教具有豐富的現代內涵,它的實施需要貫徹四個方面的原則。因材施教對于教師、家長、學校以及教育公平的實現都具有重要意義。

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