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          教學相長

          成語解釋 教學:教和學;長:促進;增加。教和學互相促進。
          成語出處 西漢 戴圣《禮記 學記》:“是故學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困,然后能自強也。故曰教學相長也。”
          常用程度 常用成語
          感情色彩 中性成語
          成語用法 主謂式;作謂語、賓語、定語;表示教與學相互促進
          成語結構 主謂式成語
          產生年代 古代成語
          成語正音 相,不能讀作“xiànɡ’;長,不能讀作“chánɡ”。
          成語辨形 教,不能寫作“叫”;相,不能寫作“向”。
          近義詞 互教互學
          反義詞 兼容并包
          成語例子 教學實踐,使我深深懂得了教學相長的道理。
          成語謎語

          教學相長是什么意思

          指教和學的相互促進。

          國語辭典

          教與學互相增長,指通過教授、學習,不但能使學生得到進步,而且教師本身的水準也可借此提高。語出《禮記.學記》:「是故學然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自強也,故曰:『教學相長』也。」

          教學相長的網絡解釋

          教學相長是教與學相輔相成。《禮記·學記》:“學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。故曰:教學相長也。”《兌命》曰:“‘學,學半。’其此之謂乎。”鄭玄注:“學則睹己行之所短,教則見己道之所未達。”“自反,求諸己也;自強,修業不敢倦。”孔穎達疏:“教學相長也者,謂教能長益于善。教學之時然后知己困而乃強之,是教能長學善也。學則道業成就,于教益善:是學能相長也。但此禮本明教之長學。《兌命》曰‘學,學半’者,上學為教,音效;下學者謂習也,謂學習也。言教人乃是益己學之半也。”原意是就教師自身的教與學而言。后引申為師生之間相互促進:一方面教師的教導使學生得到發展;另方面學生提出問題和要求,又促使教師繼續學習,不斷進步。

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